• ARENDT, Hannah. Filosofia e Política.
Introdução aos questionamentos humanos sobre si e sua situação em sociedade através de uma reflexão sobre o tema da verdade na filosofia e na política.

• ARISTOTELES.A Realidade Humana.
Excerto no qual Aristóteles enfatiza a diferença entre "nome", "aparência" e "realidade" em relação ao tema "humanidade".

• BAZARIAN. Para que filosofia.
Texto que acusa a utilidade factual da filosofia no ensino colegial.

• CASSIRER, Ernst. Linguagem e Lógica.
O dilema religioso da filosofia da linguagem

• COSTA, Israel. Bem-vinda, Filosofia.
Considerações sobre o retorno da obrigatoriedade do ensino da disciplina filosofia.

• COSTA, Israel. Carta ao Aprendiz.
Carta destinada ao aluno de filosofia, contendo breves considerações sobre a possibilidade da aprendizagem filosófica em sala de aula.

• COSTA, Israel. Clarice e o Amor.
Análise filosófica sobre o conto Amor, de Clarice Lispector.

• COSTA, Israel. Do filme "Memória", de Henki
Proposta de atividade de leitura filosófica. Temas: memória, linguagem, modernidade, emancipação e consciência.

• COSTA, Israel. Do filme "Ilha das Flores", de J. Furtado
Proposta de atividade de leitura filosófica. Temas: alteridade, dialética, ética, liberdade e política.

• COSTA, Israel. Do filme "O dia em que Dorival...", de J. Furtado
Proposta de atividade de leitura filosófica. Temas: racismo, cidadania, direito à igualdade.

• COSTA, Israel. Do filme "O Ônibus", de Groening.
Proposta de atividade de leitura filosófica. Temas: etnocentrismo, direitos humanos, lei, religião.

• COSTA, Israel. Filosofia Antiga (Esquema).

• COSTA, Israel. Introdução à Filosofia (Plano de Curso).
Plano de Curso da disciplina "Introdução à Filosofia" destinado aos alunos de graduação.

• COSTA, Israel. Introdução à Filosofia (Trabalho sobre o Primeiro Discurso de Rousseau).
Proposta de atividade junto à disciplina "Introdução à Filosofia".

• COSTA, Israel. O Espaco Público.
Reflexões sobre o estatuto político da escola.

• COSTA, Israel. Para ler à luz da filosofia.
Proposta de atividade de leitura filosófica com alguns textos sobre Educação

• COSTA, Israel. Questões de Gênero
Considerações sobre o fetichismo corporal e condição de mulher.

• COSTA, Israel. Questão do Aborto
Sobre as variantes do aborto e questionamentos em torno da proposta de legalização no Brasil.

• COSTA, Israel. Questão do Menor
Reflexões sobre a prática político-pedagógica em relação às crianças do Brasil.

• DESCARTES, René. Da Perfectibilidade.
Sobre a extensão da noção cartesiana de perfectibilidade no contexto de seu método de busca da verdade nas ciências.

• EPICURO. Da Amizade.
Do estado de amizade como condição natural da alma humana.

• KANT. Menoridade Culpada.
Conceito kantiano de menoridade (ou infantilidade) culpada.

• MAQUIAVEL, N. A Ciência Política.
Significativo excerto no qual Maquiavel fixa a metáfora espacial da ciência política e da distinção entre principado e república.

• MARX, Karl. O Mistério da Mercadoria.
Importante texto sobre a filosofia da riqueza. Trata-se de um excerto de "O Capital: Crítica da Economia Política", em que o autor esboça os aspectos pelos quais a mercadoria deve ser investigada a fim de podermos compreender a teoria marxista do valor.

• MONTAIGNE. Os Canibais.
Trecho de Os Ensaios, I, XXXI. Uma reflexão sobre o par conceitual barbárie/civilização.

• ORTEGA Y GASSET. O Homem e a Técnica.
Excerto no qual o filósofo e ensaísta espanhol Ortega y Gasset (1883-1955) expõe sua visão acerca do conceito de técnica e de humanidade, com ênfase na questão no problema do bem-estar.

• PLAMONDON, Luc. Florence.
Trecho da ópera Notre Dame de Paris, que descreve o espírito da Renascença.

• PLATÃO. A Estátua de Glauco.
Trecho da República, Livro X, 611 d.

• PLATÃO. O Mito da Caverna.
Trecho da República, Livro VII, 514 a-c, 515 a.

• RIBEIRO, Darcy. O dois mundos do mulato.
Uma leitura do homem brasileiro à luz da antropologia.

• ROUSSEAU. O Enciclopedismo.
Parecer rousseauniano quanto ao andamento da pesquisa sobre a realidade humana, no Século das Luzes.

• ROUSSEAU. O Contrato Social.
Texto no qual o filósofo iluminista Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) trata dos dois paradigmas do poder de dominação e das respectivas implicações para a dinâmica da liberdade humana. A partir desse texto, é possível discutir os termos de uma cidadania esclarecida como salvação para a conservação da sociedade civil.

• ROUSSEAU. O homem e o gigante.
Análise linguística que mostra a relação entre esclarecimento, desamedrontamento e humanismo.

• SANTOS. Globalização.
Proposta de análise filosófica a partir de textos de Milton Santos sobre a globalização.

• SARTRE. A Liberdade do Homem
Texto que exprime sucintamente o conceito sartriano de liberdade.

• SÊNECA. A Alma
Excerto que exprime o ponto de vista bastante peculiar do filósofo Sêneca a respeito do tema da riqueza.

• SÊNECA. O Exílio
Do estado de exílio como condição natural da alma humana.

• STAROBINSKI. Da Civilização.
Metáfora starobinskiana que instaura uma relação entre civilizar e polir.

• VINICIUS DE MORAIS. O Operário em Construção.
Uma leitura marxista do trecho evangélico concernente às tentações de Cristo.

• Provas de Filosofia da UFMG: 2002  |  2004  |  2006  |  2007  |  2008
• Tabulação dos dados de pesquisas realizada em Curso de Formação: Tabelas